Modelo de pertinencia educativa

La pertinencia en la educación superior suponen al menos cuatro enfoques: la pertinencia como la necesidad de que las instituciones se sintonicen con el mundo actual y sus dinámicas; segundo, vinculación estrecha con el sector productivo; tercero, enfatiza la naturaleza social de la vinculación de la universidad y su entorno; cuarto, el denominado integral, el cual resulta de la síntesis de los anteriores, introduciendo al currículo como un eje central de la pertinencia.